-
【摘要】
本文以生理学为例探讨了在基础医学教学中教师应更新教学理念,转变教学模式,注重教书育人,为学生树立现代医学观;阐述了在基础医学教学中如何紧密联系日常生活和临床实际,激发学生学习的兴趣和学习的主动性;处理...
-
【摘要】
<篇首> 随着步入21世纪,全世界都在讨论教育的新一轮改革,教学手段的现代化势在必行.多媒体教学作为一种现代教学方式,强调充分利用现代信息技术来提高教学质量,近几年在国内高等院校得到快速和广泛的应用,目前...
-
【摘要】
在生理学教学中引导学生从中文和英文含义来理解生理学知识,避开直接说教,淡化教育痕迹,重视学生形象思维素质的培养、紧密联系日常生活和临床实际,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量....
-
【摘要】
目的:研究王不留行Vaccaria segetalis(Neck)Garcke(VSG)水煎剂对主动脉环的舒张作用及机制.方法:采用家兔离体主动脉平滑肌标本,以去甲肾上腺素(NA)预收缩后,给予不同剂...
-
【摘要】
目的:探讨PGE2能否抑制细菌脂多糖(LPS)在小鼠体内诱导树突状细胞MIP-1α和MIP-1β的表达.方法:小鼠腹腔注射PGE2和LPS,应用夹心酶联免疫分析法(Sandwich ELISA)检测腹...
-
【摘要】
医学教育必须遵循21世纪新的"生物--心理--社会医学"模式来培养未来的医生.在生理学教学中教师要重视学生综合素质的培养,将生理学与临床医学、心理学、社会学等知识相结合,充分调动学生的主观能动性,并让...
-
【摘要】
在生理学教学中教师不仅要更新教学理念,为学生树立现代医学观,而且要注重教书育人,加强医学生职业素质教育,将疾病的变化与社会心理因素的关系、基础知识与医疗实践紧密联系起来,使学生在基础知识学习中融入高度...
-
【摘要】
在生理学教学中教会学生应用马克思主义哲学思想,如质量互变规律、对立统一规律和事物的变化发展观等去理解和把握人体生命活动的现象和规律,从而激发学生的学习兴趣和提高学生的综合素质....
-
【摘要】
<篇首> 随着医学教育国际化进程加快,生理学的教学也面临着严峻的挑战,如何应对这些挑战是我们每一位生理学教学工作者应该思索的重大课题....
-
【摘要】
目的:在离体情况下,研究PGE2能否抑制脂多糖(LPS)诱导腹腔巨噬细胞MIP-1α和MIP-1β的产生.方法:制备腹腔巨噬细胞,应用夹心酶联免疫分析法(Sandwich ELISA)检测MIP-1α...
