换一批Toward terminological, conceptual, and statistical clarity in the study of mediators and moderators: examples from the child-clinical and pediatric psychology literatures.
第一作者：
G N,Holmbeck
第一单位：
Department of Psychology, Loyola University of Chicago, Illinois 60626, USA. gholmbe@orion.it.luc.edu
作者：
医学主题词
因果律(Causality);儿童(Child);人类(Humans);模型, 统计学(Models, Statistical);儿科学(Pediatrics);科学术语(主题)(Terminology as Topic)
DOI
10.1037//0022-006x.65.4.599
PMID
9256561
发布时间
2022-03-18
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