情感在教学中的作用
摘要:
篇首: 在现代教学中情感因素虽非智力因素,但客观存在却能转化学习动机,只有情感的血液在知识这个活的机体中欢腾地流动时,知识才会成为信念,成为学生主观世界的一部分.
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作者:
作者单位:
河北承德技师学院,河北,承德,067000
[1]
期刊:
《承德医学院学报》2005年22卷1期 89-90页
分类号:
G642
栏目名称:
其它
DOI:
10.3969/j.issn.1004-6879.2005.01.050
发布时间:
2005-04-14
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- 被引:1
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