换一批
换一批基础与临床全方位相结合的解剖学教学模式的探索
摘要：
目前国内解剖学教学往往是基础知识与临床外科学衔接很少，多数情况下学生只是被动地接受基础教学，这种教学模式容易使课堂气氛相对沉闷、枯燥，极大地影响了学生对知识的掌握和教学质量。《局部解剖学》是一门基础与临床相结合的桥梁课程，要提高《局部解剖学》的教学质量，就必须尽地使基础理论和临床实践全方位地紧密结合，对于培养素质过硬的医学人才，特别是以后从事外科工作的医学人才尤为重要。
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作者：
作者单位：
重庆医科大学人体解剖学教研室 400016
[1]
美国德州大学休斯顿医学中学神经生物学和解剖学系，休斯顿77054
[2]
重庆医科大学教务处 400016
[3]
期刊：
《重庆医学》2016年45卷12期 1721-1722页
MEDLINEISTIC
分类号：
R-4
栏目名称：
医学教育
DOI：
10.3969/j.issn.1671-8348.2016.12.048
发布时间：
2016-06-13
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- 被引：7
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