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利用虚拟仿真实验促进本科教学

摘要:

伴随信息技术的日新月异,教育信息化逐渐成为高等教育提升教学质量的重要砝码。虚拟仿真技术作为信息化时代的产物,越来越多地被运用于教学。医学实验教学受医学伦理要求、实验条件、实验成本及尸体来源等限制[1],导致很多实验项目无法开展,而虚拟仿真实验技术的运用为医学实验教学开辟了新路径。成都医学院较早认识到虚拟仿真实验在医学实验教学中有着补充、拓展、完善的作用,并积极探索虚拟仿真技术在医学教育中的运用。

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作者: 黄坪 [1] 邓峰美 [1] 冯军 [2] 潘克俭 [1]
期刊: 《重庆医学》2016年45卷19期 2720-2722页 MEDLINEISTIC
主题词: 教学(Teaching)
分类号: TP391
栏目名称: 医学教育
DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2016.19.044
发布时间: 2016-08-10
  • 浏览:41
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