换一批
换一批基础医学院不同年级本科学员学习需求差异化分析
摘要：
为适应第三代医学教育改革要求,构建基础医学院学习指导体系,本文基于Hutchinson&Wa-ters学习需求分析理论,通过问卷测量等方式,对大学一至四年级本科学员进行学习需求调查,分析出不同年级学习需求差异化特征,为学习指导工作提供参考.
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作者：
作者单位：
陆军军医大学医学教育学教研室,重庆,400038
[1]
期刊：
《重庆医学》2020年49卷9期 1544-1546页
MEDLINEISTIC
分类号：
G645
栏目名称：
医学教育
DOI：
10.3969/j.issn.1671-8348.2020.09.039
发布时间：
2020-05-28
基金项目：
陆军军医大学2018年基础医学院教育研究课题
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