换一批摘要目的 探讨改进肿瘤放化疗专科护理教学方法的临床实践效果.方法 选取2016年1-12月于我院肿瘤放化疗专科实习的护生72名,随机分成两组,其中对照组(n=36)采用常规带教模式,观察组(n=36)采用改进教学模式,比较两组教学效果.结果 观察组教学查房质量、理论知识及操作技能考核成绩均明显高于对照组,比较差异均有统计学意义(P＜0.05);观察组护生对教学方法的满意度为97.2％,高于对照组(73.7)％,差异亦有统计学意义(P＜0.05).结论 改进肿瘤放化疗专科护理教学方法可有效增强教学质量,且提升护生满意度,值得推广.
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