换一批摘要介绍了协调式教育法应用于本院护理管理的实践和经验。近两年本院采用协调教育的方式强化管理，用科学的管理促进教育，做到层层管理，环环相扣，岗前重思想意识和人文素质培训，临床上护士长做到预见性在先，工作中监管，及时反馈不足，给予针对性教育，护士的工作变被动为主动，按照“日程序、周计划、月目标”，指导和约束日常工作，苦练基本功，丰富专业知识，加强医护患三者的沟通和合作，因人施护，受到了患者的好评，护理质量也得到提高，护理管理水平更上一个台阶。
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2014-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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