换一批摘要目的:分析影响小学生个性的有关因素,为培养小学生健全人格提供依据;方法:对大同市大同县许堡乡五所小学的1035名学生进行艾森克个性问卷调查;结果:影响小学生个性的有精神性(P)、内外向(E)、情绪稳定性(N)、掩饰性(L)等因素;结论:小学生个性受家庭、学校等因素影响较重.家长、教师应创造良好的家庭、学校和社会环境,避免对小学生的负面影响,以利于其个性向积极方向发展.
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