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"新医科"背景下《法医学》"课程思政"教学策略探索

摘要:

目前,我国高等教育面临新的国家定位和战略转变,其中"新医科"背景下专业授课中的思政教育改革成为改革和探索的重要方向.长期以来,医学院校的思政教育主要以思政课程的形式开展,单一且传统的说教式模式使得其内容烦冗而枯燥[1],难以满足医学相关专业人才思政素养的培养要求."坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,聚焦立德树人根本任务,推动用党的创新理论铸魂育人"[2],"健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制,充分发掘各门课程中的德育内涵,加强德育课程、思政课程,注重学科德育、课程思政"[3],"强化课程思政和专业思政"[4]为医学院校的思政教育开辟了全新的发展路径.

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作者: 王颖 [1] 邓建强 [2]
作者单位: 浙江树人学院 树兰国际医学院,浙江 杭州 310015 [1] 海南医学院法医鉴定中心 海南省热带法医学司法鉴定工程研究中心 海南省院士工作站(热带法医学),海南 海口 571199 [2]
期刊: 《法医学杂志》2022年6期 788-793页 MEDLINEISTICCSCD
分类号: DF795.4
栏目名称: 教育与管理
DOI: 10.12116/j.issn.1004-5619.2021.410114
发布时间: 2023-03-21
基金项目:
国家自然科学基金 国家自然科学基金 教育部产学合作协同育人项目
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