心理干预对孤独症儿童父母情绪及儿童康复训练的影响
Effect of psychological intervention on moods of autism children's parents as well as the rehabilitation training for the children
目的 探讨对孤独症儿童父母的心理干预使其焦虑、抑郁情绪改善,以及对儿童康复训练效果的影响.方法 利用随机排列袁法将孤独症儿童分为心理干预组与对照组,父母随其分组.对首次行孤独症康复训练的80例孤独症儿童父母实施心理干预,分别于入组、3月、6月时对其行抑郁自评量表、焦虑自评量表评定.对孤独症儿童于入组、6月时行孤独症儿童发展评估,并对数据进行统计学分析.结果 心理干预后,两组父母的焦虑、抑郁症状阳性检出率比较均有统计学意义(x2值分别为12.17和8.53,均P<0.05).心理干预组孤独症儿童发展评估总分(91.35±18.71)较对照组总分(69.65±18.09)差异有统计学意义(x2=5.27,P<0.05).结论 对孤独症儿童的父母进行心理干预可以改善其焦虑、抑郁情绪,促进孤独症儿童康复训练效果.
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