换一批"听说读写"四维全程干预在脑卒中后运动性失语症患者中的运用
Application of "listening, speaking, reading and writing" four-dimension whole course intervention in patients with motor aphasia after stroke
摘要目的:探讨"听说读写"四维全程干预在脑卒中后运动性失语症患者中的运用效果.方法:将2016年2月至2017年3月在甘孜藏族自治州人民医院住院治疗的64例脑卒中后运动性失语症的患者随机分为对照组与观察组,每组各32例.对照组采用常规护理方案,观察组采用"听说读写"四维全程干预,分别采用改良波士顿诊断性失语检查法(Boston diagnostic aphasia examination, BDAE)与中文版运动性失语症患者生存质量评价表(39-generic version of the Stroke and Aphasia Quality of Life Scale,SAQOL-39g)评价两组患者干预前后言语功能变化情况和生存质量改善情况.结果:干预前两组患者言语功能等级及生存质量无明显差异(P＞0.05);干预后观察组12例显效,18例有效,2例无效,对照组6例显效,16例有效,10例无效.观察组患者言语功能改善程度明显优于对照组(P＜0.05);观察组患者SAQOL-39g各维度评分和总分均明显优于对照组(P＜0.05).结论:"听说读写"四维全程干预可有效改善脑卒中后运动性失语症患者的言语表达能力,改善其生存质量,且均为无创操作,在临床值得进一步推广.
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关键词
听说读写全程干预脑卒中运动性失语症listening,speaking,reading and writingwhole course interventionstrokemotor aphasia
栏目名称
DOI
10.3978/j.issn.2095-6959.2018.02.025
发布时间
2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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