换一批
换一批内科教学改革的探讨
摘要：
篇首： 内科学是临床医学专业的一门重要学科,是各门临床医学课程的基础 ,在教与学的过程中长期存在"填鸭式"的教学模式,学生过分注重死记硬背 ,严重制约了学生的全面发展,并且在教学中存在理论学习时间较短、实践教学所占比重较大的特点.
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作者：
作者单位：
山东菏泽医学专科学校内科学教研室,山东菏泽,274030
[1]
期刊：
《华北煤炭医学院学报》2009年11卷2期 292-293页
分类号：
R5
栏目名称：
教育教学
DOI：
10.3969/j.issn.1008-6633.2009.02.124
发布时间：
2009-05-05
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- 被引：4
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