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以患者当前关注点为主导的健康教育在急性冠脉综合征患者中的应用

Application of Health Education Directed by Current Concerns for lnpatients with Acute Coronary Syndrome

摘要:

目的 探讨以当前关注点为主导对急性冠脉综合征(ACS)住院患者实施健康教育的效果.方法 将92例ACS患者按住院病区分为观察组(48例)和对照组(44例),观察组采取以当前关注点为主导的健康教育方式,对照组采取传统的健康教育方式;采用问卷对两组健康教育后的知识掌握情况进行评价.结果 观察组ACS相关知识得分显著高于对照组(均P<0.01).结论 以当前关注点为主导的健康教育充分调动了患者的主观能动性,促进了患者对知识的掌握,提高了健康教育效果.

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作者: 李湘萍 [1] 郑一梅 [2] 尚少梅 [1] 谭赛男 [1]
期刊: 《护理学杂志》2007年22卷1期 60-62页 ISTICPKUCSCD
分类号: R473.5
栏目名称: 健康教育
DOI: 10.3969/j.issn.1001-4152.2007.01.032
发布时间: 2007-03-12
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