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3D数字解剖学系统在老挝留学生人体解剖学教学中的应用

Application of 3D digital anatomy system in the teaching of human anatomy for Laos students

摘要:

3D数字解剖学系统(以下简称"数字人")是以人体的 CT/MRI数据为基础,利用计算机技术构建的三维动态交互式解剖模型,在国内医学院校的迅速推广促进了解剖学教学改革,并取得了较好效果[1].随着老挝留学生人数增加,医学留学生教育已成为本校必须面对的挑战.由于教育背景不同,老挝留学生英语水平参差不齐;具备一定的汉语交流能力;思想独立、乐于实践,对中国传统的教学模式不太适应,解剖学教学效果不理想[2].目前,国内高校普遍采用英文对医学留学生开展教学[3],依托"数字人"的留学生教学研究还少有论文报道,笔者尝试在中文教学的前提下,将"数字人"应用到解剖学教学中,做了一定的探索,这对提高医学留学生教学质量具有重要意义.

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作者: 彭文华 [1]
期刊: 《解剖学杂志》2020年43卷4期 351-352页 ISTIC
栏目名称: 教学研究
DOI: 10.3969/j.issn.1001-1633.2020.04.018
发布时间: 2020-08-31
基金项目:
2019年度云南省教育厅科学研究基金 西双版纳职业技术学院科学研究基金
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