医学护理教育的创新思维培养
摘要:
健康教育被认为是获益与投入比最高的医疗活动之一,特别是在慢性病、康复期较长疾病临床护理之中具有极高的应用价值,有助于预防疾病复发、进展、并发症发生,最终改善患者长远预后。在现代的护理学校培养的护士要求能适应未来医学护理的发展需求,要求护理科研的学生除了对自身专业的理论知识的学习以外,更要求学生有实际的动手能力、创造能力、能够主动探索新的护理手段和具有满足未来人类健康需求的能力。本文主要对医学护理教育的创新思维培养方面展开简要的探讨。
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作者:
作者单位:
第四军医大学护理系,陕西西安,710032
[1]
期刊:
《临床医药文献电子杂志》2016年3卷4期 789-789,792页
分类号:
G40-012
栏目名称:
综 述
发布时间:
2016-05-25
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