换一批
换一批提高妇产科教学效果的思考
摘要：
妇产科学科作为医学生的一门主要学科,在具体教学过程中存在有理论知识较多以及内容复杂的现象,也就导致传统的教学模式难以取得良好的教学效果.因此各医科院校还需要就自身的妇产科教学模式以及教学方法进行不断的优化与完善,只有这样才能够取得良好的妇产科教学效果.本文主要就提高妇产科教学效果的几点思考进行了探究分析.
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作者：
作者单位：
云南省西双版纳农垦医院,云南 景洪,666100
[1]
期刊：
《临床医药文献电子杂志》2018年5卷71期 184页
分类号：
R4
栏目名称：
医学教育
DOI：
10.3877/j.issn.2095-8242.2018.71.170
发布时间：
2018-11-16
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