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健康教育路径表在甲状腺手术护理中的应用和评价

摘要:

目的 阐述健康教育路径表在甲状腺手术护理中的应用方法 ,评价应用效果.方法 采用抽签法随机分组,对照组实施常规护理,观察组将健康教育路径表应用到患者的护理中.结果 观察组颈部训练知识(9.58±0.10)分、饮食知识(9.60±0.11)分、体位知识(9.23±0.13)分、病因知识(9.44±0.22)分、满意度93.18%.对照组颈部训练知识(6.78±0.23)分、饮食知识(6.71±0.20)分、体位知识(6.23±0.15)分、病因知识(6.78±0.15)分、满意度81.82%.两组数据对比,差异显著,差异有统计学意义(P<0.05).结论 将健康教育路径表应用到甲状腺手术护理中,能够提高患者的健康知识掌握水平,提高患者满意度.

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