换一批
换一批一对一校院合作教学管理模式在高职护理专业的实践
摘要：
目的 针对高职护理专业实施一对一校院合作教学管理模式改革,促进教学质量的提高.方法 以2012、2013级护理专业的盐城卫生职业技术学院与盐城市第一人民医院、盐城市第三人民医院校院合作办学的临床学院班护生为研究对象,设2012级护生为传统组,实施医院全托式教学管理,2013级护生为一对一管理组,实施"一对一校院合作教学管理"模式的改革,最后对2组护生的理论与实践成绩进行对比、教学管理模式效果的问卷调查和对临床兼职教师开展座谈会. 结果 2组护生理论与实践成绩比较显示一对一管理组的理论和实践成绩均高于传统组(P<0.01);问卷调查分析显示一对一管理组护生对课程满意度等均高于传统组(P<0.01);临床兼职教师座谈会显示该模式能促进专兼职教师优势互补,提高见习效果. 结论 一对一校院合作教学管理模式的实施统一校内与校外的教学进程,加强双师型素质教师的培养,推进校外实训基地的建设,有效融合临床和教学,促进教学质量的提高.
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作者：
作者单位：
盐城卫生职业技术学院,江苏 盐城,224005
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期刊：
《护理学报》2015年22卷23期 16-19页
ISTICPKU
主题词：
教学(Teaching)组织和管理(Organization and Administration)专业, 护理(Specialties, Nursing)护理(Nursing Care)教师(School Teachers)
分类号：
G420
栏目名称：
护理教育
DOI：
10.16460/j.issn1008-9969.2015.23.016
发布时间：
2016-02-18
基金项目：
江苏省卫生厅科技项目课题
盐城卫生职业技术学院重点课题
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