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健康教育对改善大学生艾滋病认知影响的评价

摘要:

目的 评价健康教育等因素对大学生预防艾滋病认知态度的影响.方法 随机抽选2016年9月至2018年9月本校在校大学生600例作为研究对象,根据随机信封法将其分为对照组300例和观察组300例,对照组不实施健康教育,观察组实施健康教育,分析两组大学生对预防艾滋病认知态度及艾滋病预防知识掌握程度.结果 艾滋病疾病特征、传播途径、预防措施、检查治疗方法四个方面艾滋病相关知识掌握程度对比显示,观察组高于对照组(P<0.05).结论 在大学生预防艾滋病认知过程中,实施有效的健康宣教,既可改善大学生对预防艾滋病认知态度,又可提高其预防艾滋病健康知识,应用价值较高,值得推广应用.

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作者: 斯琴格日勒 [1]
作者单位: 乌兰察布职业学院,内蒙古集宁012000 [1]
分类号: R473.5
栏目名称: 临床护理
DOI: 10.16096/J.cnki.nmgyxzz.2020.52.07.050
发布时间: 2020-09-08
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