换一批摘要目的:探讨短信互动式健康教育指导在产科中的应用效果.方法:将400例门诊查体确诊为早孕的孕妇随机分为观察组和对照组各200例,对照组给予口头讲解、发放宣传资料、图片录像等常规教育指导,观察组在此基础上实施短信互动式教育指导.结果:两组在孕期知识了解、分娩方式、并发症、母乳喂养率及满意度等方面比较,差异有统计学意义(P<0.01,P<0.05).结论:短信互动式教育指导应用于产科孕期妇女,有利于帮助其更全面地获得孕产知识,促进自然分娩,降低难产率,减少母婴并发症,提高产科分娩质量及满意度.
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分类号
R473.71（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1006-7256.2011.23.015
发布时间
2011-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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