互动教学法与传统教学法结合在《内科护理学》理论课教学中的应用研究
摘要:
目的 探讨互动教学法在《内科护理学》理论课教学中的应用价值.方法 以2008级护理专业本科学生122人为研究对象,分为实验组和对照组,对照组采用传统的教学方法,实验组采用传统与互动教学法相结合的方式进行教学.结果 实验组教学成绩及教学效果满意度均优于对照组(P<0.05).结论 互动教学法与传统教学法相结合的教学方法在《内科护理学》理论课教学中可以取得良好的教学效果,值得推广.
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作者:
作者单位:
沈阳医学院护理学院 110034
[1]
辽宁医学院护理学院 110034
[2]
期刊:
《齐齐哈尔医学院学报》2011年32卷21期 3526-3527页
分类号:
R-4
栏目名称:
高教研究
DOI:
10.3969/j.issn.1002-1256.2011.21.061
发布时间:
2012-01-18
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