掌握护生心理 提高带教质量
To Know the Psychological Characteristics of Nursing Students, to Enhance the Quality of Nursing Teaching
摘要:
篇首: 生产实习是护理教学中的最后阶段,也是临床教学的重要环节,我院每年担负着医学院校实习生的带教任务.带教老师在临床教学中起着重要的引导和示范作用.只有充分了解和掌握护生的心理,因人施教,满足其心理需要,及时消除实习各个阶段中出现的各种心理障碍[1],才能发挥护生的潜在能力,从而提高带教质量.
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作者:
作者单位:
223002,江苏省淮安市第二人民医院
[1]
期刊:
《护理研究》2004年18卷4期 369-370页
ISTICPKU
主题词:
带教(Mentoring)
分类号:
G40
栏目名称:
护理教育
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2004.04.073
发布时间:
2004-06-11
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- 被引:12
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