临床护理教学工作中师资培训的现状分析
Analysis of status guo of faculty training in clinical nursing teaching
摘要:
通过分析护理临床教学工作中临床教师教学素质不高、缺乏有效的激励机制、教学管理体系不健全等现状,提出要加强临床护理教学工作的师资培训,可通过提高临床教师自身素质、建立有效的激励和管理机制,达到提高临床教学质量的目的.
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作者:
作者单位:
610041,四川大学华西临床医学院
[1]
期刊:
《护理研究》2006年20卷7期 640-642页
ISTICPKU
分类号:
G420
栏目名称:
护理教育
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2006.07.035
发布时间:
2006-04-20
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