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首页 > 护理研究 > 本科护生对临床带教老师教学情况的评价

本科护生对临床带教老师教学情况的评价

Evaluation on teaching state of college nursing students on clinical teachers

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摘要篇首： 临床护理教学是护理教师在社会实践及临床实践中进行现场教学活动的组织形式,是护理教学的重要组成部分,是培养护生理论联系实际及综合能力的关键阶段[1].随着护理教育体制的改革,本科护理教育在现代护理教育中日趋显示出重要性,越来越多的本科生不断进入临床实习.虽然对本科生的带教方法在不断改进,但目前对本科生的具体临床教学方面的研究还不足.本次调查拟通过本科护生对临床带教老师的教学评价,了解本科护理临床教学中存在的问题,了解本科生对"教"方面的需求,对临床带教老师的教学准备提出一些合理化建议,以便提高本科护生临床教学的质量.

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作者 满晶 [1] 李秋洁 [1] 周志娟 [2] 学术成果认领
作者单位 150086,哈尔滨医科大学附属第二临床医学院 [1] 150086,哈尔滨医科大学护理学院 [2]
医学主题词 带教(Mentoring)教学(Teaching)
分类号 G640
栏目名称
调查研究
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2007.16.015
发布时间 2007-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
  • 浏览197
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护理研究

护理研究

2007年21卷16期

1444-1446页

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