PBL教学法在本科学生就业指导课研究中的应用
Application of PBL teaching method in employment instruction class for college nursing students
摘要:
篇首: 随着我国就业制度改革的深入发展,学生的就业状况发生了根本性的变化.新的就业制度和日益严峻的就业形势对学生的素质和能力提出了挑战.PBL即"基于问题式学习",强调把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中,在教师指导下,以问题为引导,通过与学生合作解决问题,突破了传统的教学模式和陈旧的教育思想[1].为探索这一新型教学模式应用于本科学生就业指导课中的可行性,于2007年对89名护理本科生进行了PBL教学模式的尝试,取得了较好的效果.现介绍如下.
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作者:
作者单位:
吉林大学护理学院,130021
[1]
期刊:
《护理研究》2008年22卷9期 831-832页
ISTICPKU
分类号:
G40
栏目名称:
护理教育研究
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2008.09.052
发布时间:
2008-06-03
基金项目:
吉林大学校科研和教改项目
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