关于评价我国涉外护理教育的思考
Thinking about evaluating nursing education for foreigners in China
摘要:
针对国内涉外护理教育的发展现状,提出了关于评价涉外护理教育办学质量的一些看法.主张对涉外护理教育的评价不应该仅仅关注"涉外"两个字,更多地评价应该着眼于如何切实提高我国高等护理教育水平上.涉外护理教育不是脱离于护理专业的一个独立专业,应该成为高等护理教育发展的一条途径.通过建立与国际接轨的教育模式和国际互认的人才标准,提高办学质量,促进中国高等护理教育的良性发展.
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作者:
作者单位:
[1]
天津医学高等专科学校,300222
[2]
天津医科大学护理学院,300070
[3]
期刊:
《护理研究》2008年22卷23期 2069-2070页
ISTICPKU
主题词:
教育, 护理(Education, Nursing)护理(Nursing Care)思考(Thinking)跨文化护理(Transcultural Nursing)人性(Personhood)
分类号:
G40
栏目名称:
理论探讨
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2008.23.001
发布时间:
2008-09-24
基金项目:
天津市教育科学规划资助重点课题
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