以问题为基础的教学法评价体系研究进展
Research progress on problem-based learning teaching evaluation system
摘要:
从评价方法及工具、评价主体及内容方面,综述了以问题为基础的教学法(PBL)的评价体系研究现状,提出制订科学的评价教学质量标准是PBL教育改革的关键.
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作者:
作者单位:
石河子大学医学院,832002
[1]
期刊:
《护理研究》2009年23卷13期 1140-1141页
ISTICPKU
关键词:
以问题为基础的教学法评价体系教学质量
分类号:
G424.1
栏目名称:
科研综述
DOI:
10.3969/j.issn.1009-6493.2009.13.004
发布时间:
2009-07-03
基金项目:
石河子大学资助项目
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