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ICU轮转护士四阶段培训模式的实施与效果评价

Implementation and effect assessment of four-stage training model in ICU rotary nurses

摘要:

[目的]探讨轮转护士在重症监护病房(ICU)接受四阶段培训的方法与效果.[方法]32名轮转护士分批到ICU接受为期4个月的四阶段培训.[结果]轮转护士四阶段培训后理论知识、实践操作技能、自评临床实践能力与培训前比较差异均有统计学意义(P<0.01).培训结束护理专题汇报、临床实践能力考核成绩分别为(93.92±1.72)分和(90.92±3.28)分.[结论]采取四阶段培训巩固了轮转护士的专业知识,提升了轮转护士的临床工作能力,是一种切实可行的培训模式.

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作者: 高萍 [1] 储友群 [1] 袁秀娟 [1]
期刊: 《护理研究》2013年27卷32期 3694-3696页 ISTICPKU
分类号: G642.4
栏目名称: 护理教育研究
DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2013.32.052
发布时间: 2013-12-04
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