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SimMan模拟人教学在护生急救技能综合培训及考核中的应用效果1)

Effect of application of SimMan teaching in consolidated first aid skills comprehensive training and assessment for nursing students

摘要:

[目的]探讨 SimMan模拟人教学在护生急救技能综合培训及考核中的应用效果。[方法]采用方便抽样的方法,将78名实习护生按内科实习时间先后顺序分为观察组(n=40)和对照组(n=38),对照组采用常规模型人单项急救技能教学方式;观察组采用SimMan模拟人教学,即根据临床案例运用 SimMan模拟人“病例编辑器”进行编程,通过创设临床情境、教师精讲、模拟演示、护生模拟实践。[结果]观察组护生技能考核得分及抢救成功率均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.01),观察组护生对SimMan模拟人急救技能综合培训各条目的反馈满意度均在95%以上。[结论]SimMan模拟人培训及考核有利于提高护生临床综合急救能力,缩短教学与临床的差距,有效提高护生急救技能的学习积极性及团队合作。

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作者: 彭幼清 [1] 庄惠人 [1] 顾英杰 [1] 陈静 [1] 陈桦 [1] 李丹 [1] 荣晓珊 [1] 吕剑虹 [1]
期刊: 《护理研究》2014年23期 2921-2923页 ISTICPKU
分类号: G642.4
栏目名称: 护理教育研究
DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2014.023.051
发布时间: 2014-09-04
基金项目:
2013年同济大学附属东方医院教学研究及教学改革项目
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