换一批
换一批O SCE引导的临床护理实践教学改革的行动研究
Study on action of cIinicaI nursing practice teaching reform guided by OSCE
摘要：
[目的]探讨以客观结构化临床能力考试(OSCE)引导的临床护理实践教学改革的效果。[方法]以98名护理本科生为研究对象，应用教育行动研究的方法，经过问题的提出、问题的归因、计划、行动、评价及反思对实践教学中出现的问题加以纠正。[结果]学生在临床护理能力和自主学习能力方面较上届学生有较大提高(P<0.05)。[结论]OSCE引导的临床护理实践教学改革的行动研究可有效提高实践教学水平，确保临床护理教学质量。
更多
作者：
作者单位：
哈尔滨医科大学护理学院,150086
[1]
哈尔滨医科大学,150086
[2]
分类号：
G642.0
栏目名称：
综合研究
DOI：
10.3969/j.issn.10096493.2015.02.029
发布时间：
2015-01-28
基金项目：
黑龙江省高等教育教学改革项目
- 浏览：105
- 被引：18
- 下载：256
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
