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中医院校护理本科生客观结构化临床考试设计及效果评价

Design and effect evaluation of objective structured clinical examination for nursing undergraduates

摘要:

[目的]了解中医院校护理本科生对客观结构化临床考试(OSCE)的评价.[方法]随机选择70名学生参加有6个考站组成的OSCE考核,对其成绩及有关OSCE考试的设计与组织、质量和效能进行调查.[结果]本次OSCE考试成绩为78.17分±10.49分,考核总难度系数为0.78,总体区分度为0.35.62.9%学生认为各考站设计合理,75.7%学生认为有必要推广OSCE考试模式.[结论]将OSCE应用于中医院校本科护生的考核中,能够科学、客观地评价考生的综合能力,有助于考生临床运用能力的提高,考生对此新型考核模式较为认可.

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作者: 吴雅晶 [1] 尹永田 [1] 陈莉军 [1] 吴琼 [1]
作者单位: 山东中医药大学,250300 [1]
期刊: 《护理研究》2017年31卷15期 1881-1884页 ISTICPKU
分类号: G642.0
栏目名称: 综合研究
DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.15.028
发布时间: 2017-07-31
基金项目:
山东省中医药科技发展计划项目 山东省中医药科技发展计划项目
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