高职院校护理专业学生职业探索影响因素评价指标体系的构建
Establishment of evaluation index system on influencing factors of career exploration for nursing students in higher vocational colleges
摘要:
[目的]构建适合高职院校护理专业学生的职业探索影响因素评价指标体系.[方法]采用现状调查、文献查阅及两轮专家咨询法对职业探索影响因素进行评价和论证.[结果]形成了包括个体因素、环境因素两方面的职业探索影响因素评价指标体系,其中个体因素包括自我特征、自我构建,环境因素包括家庭因素、学校因素、社会因素,最终设置24项三级指标.[结论]初步确定了高职院校护理专业学生的职业探索影响因素评价指标体系,为今后进一步进行高职院校护理专业学生的职业探索影响因素相关研究奠定了基础.
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作者:
作者单位:
北京社会管理职业学院(民政部培训中心),101601
[1]
北京劳动保障职业学院,100029
[2]
期刊:
《护理研究》2019年33卷12期 2011-2014页
ISTICPKU
分类号:
G420
栏目名称:
科研论著
DOI:
10.12102/j.issn.1009-6493.2019.12.003
发布时间:
2019-07-10
基金项目:
北京社会管理职业学院 2019 年院级科研课题
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