临床路径在产科护理带教中应用的效果评价
摘要:
篇首: 临床带教是护理教育的一个重要环节,由于师资力量不均,带教经验不足,带教效果难以进一步提高,且随着社会需要的发展,对毕业生的业务要求也越来越高,我们结合产科的临床特点,应用临床护理路径经验,制订了一系列的临床带教计划,通过观察与比较,实习生的理论水平和实际操作能力有了明显提高,实习生对实习带教老师和带教老师对实习生的满意度都有相应的提高,现报道如下.
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作者:
作者单位:
浙江省宁波市鄞州人民医院妇产科,315040
[1]
期刊:
《中国实用护理杂志》2011年27卷18期 75-76页
ISTIC
分类号:
R197.32
栏目名称:
护理教育
DOI:
10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2011.18.125
发布时间:
2011-09-08
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