您的账号已在其他设备登录,您当前账号已强迫下线,
如非您本人操作,建议您在会员中心进行密码修改

确定

健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响

摘要:

目的:探讨健康教育对子宫全切术患者焦虑状态的影响.方法:将160例子宫全切术患者随机分为实验组和对照组各80例,分别在围手术期应用健康教育指导和传统的护理方法.于入院时(专科宣教前)和术后用焦虑自评量表(SAS)测定两组患者的焦虑状态.结果:两组患者术后焦虑状态有显著性差异,实验组患者在接受健康指导后,焦虑状态明显改善.结论:应用健康教育指导能有效地改善子宫全切术患者的焦虑状态.

更多
作者: 刘海英 [1] 曾细清 [1] 钟慈新 [1] 陈秀霞 [1]
期刊: 《护理实践与研究》2009年6卷1期 111-112页 ISTIC
分类号: R71
栏目名称: 健康教育
DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2009.01.058
发布时间: 2009-04-03
  • 浏览:47
  • 下载:0

加载中!

相似文献

  • 中文期刊
  • 外文期刊
  • 学位论文
  • 会议论文

加载中!

加载中!

加载中!

加载中!