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在英语护理专业开展病原微生物双语教学的研究

摘要:

目的:探索建立病原微生物学课程英汉双语教学体系,为我院涉外护理专业病原微生物学英汉双语教学的教学大纲、教材、讲义、课中和课程评价体系等科学的建立提供实践依据.方法:采用期末闭卷考试法、问卷调查法等研究方法进行研究.选取2011级英护强化班学生10名,将其随机分为试验班和对照班各50名.试验班采用拟设定的病原微生物英汉双语教学体系教学,对照班采用病原微生物汉语教学体系教学,整个教学过程完成后进行期末考试和问卷调查.结果:试验班学生的考试成绩高于对照班,有统计学意义(P<0.05).通过问卷调查分析试验班实施的双语教学体系具有可行性.结论:该双语教学体系具有可行性,在实际教学中具有使用价值.

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作者: 王传生 [1] 安永红 [1] 王昭 [1] 许佳琳 [1] 吕瑞芳 [1]
作者单位: 067000,承德护理职业学院 [1]
栏目名称: 护理教育
DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.11.055
发布时间: 2013-08-05
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