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故事教学法在护理学导论教学中的应用

Application of story teaching method in nursing introduction teaching

摘要:

目的:探讨故事教学法在在护理学导论教学中的应用效果.方法:选择233名某校2012级护理本科班学生对故事教学法的教学效果进行调查.结果:93.99%的学生认为故事教学法能够提高学习兴趣,90.99%的学生认为能够提升沟通能力,85.84%的学生认为能够加强记忆能力,91.85%的学生认为能够锻炼与临床实践相结合的能力,90.56%的学生认为对于培养学生解决问题能力方面有较好的效果.结论:运用故事教学法在护理学导论中进行教学,有利于培养学生的沟通能力、理论联系实际解决临床问题的能力.

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作者: 侯明珍 [1] 沈居丽 [1] 方玲 [1]
栏目名称: 护理教育
DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2013.20.040
发布时间: 2013-11-18
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