巴基斯坦医学本科留学生常用护理技术教学实践的探讨
Discussion on commonly used nursing technology teaching for Pakistan medical undergraduate students
摘要:
目的:评价巴基斯坦本科留学生开展常用护理技术课程的教学效果,并提出意见和策略。方法:对新疆医科大学国际教育学院2008级1班临床医学专业36名巴基斯坦本科留学生进行问卷调查。结果:教师质量及教材选用情况满意率达77%以上,教学组织和教学效果环节调查项目满意率达78%以上。结论:从师资、学生等方面分别予以改进,是提高留学生常用护理技术课程教学质量的关键。
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作者:
作者单位:
830000,乌鲁木齐市 新疆医科大学护理学院基础护理教研室
[1]
栏目名称:
护理教育
DOI:
10.3969/j.issn.1672-9676.2014.09.063
发布时间:
2014-09-24
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