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首页 > 卫生职业教育 > 翻转课堂在实验教学中的应用

翻转课堂在实验教学中的应用

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 学术成果认领
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摘要翻转课堂是一种新的教学模式,将这种模式引入实验教学,可以解决目前实验教学中存在的问题,使学生由客体变为主体,从而激发学生学习兴趣,培养学生独立思考和创新能力,提升学生科研素养和综合素质.

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作者 刘宵达 [1] 姜玥 [1] 吴素琴 [1] 学术成果认领
作者单位 辽宁医药职业学院,辽宁 沈阳,110101 [1]
关键词 翻转课堂实验教学教学模式
医学主题词 教学(Teaching)学生(Students)学习(Learning)思考(Thinking)才能(Aptitude)
分类号 G424.1
栏目名称
实验与实习
发布时间 2019-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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  • 被引5
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卫生职业教育

卫生职业教育

2019年37卷1期

90-91页

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