医学本科生细胞生物学双语教学调查评价
Analysis of the Investigation into Bilingual Teaching of Cell Biology to Medical Undergraduates
目的总结对医学本科生开展细胞生物学双语教学的经验和方法.方法问卷调查及分类分析.结果①本科生公共英语水平均达到了接受双语教学的基本条件,专业英语水平表现出不均衡性,英语听力薄弱是多数学员存在的共同问题.②学员对教员的素质要求很高,期望教员具有丰富的专业知识和流利的口语.对课时比例、教材等具体教学手段,不同学员要求不同.③双语教学的教学效果基本上是理想的,但仍有许多地方需改进;双语教学成功与否关键在于教师备课及学员预习.结论必须大力提高教员素质与教学经验,因地制宜确定教学内容,强化学员对专业词汇和背景知识的学习.
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