启发式教学在生理学教学中的应用研究
Applied Study on Elicitation Teaching Method in Physiology Teaching
摘要:
针对生理学课程理论抽象、实验操作复杂等特点,阐述了启发式教学方法取代传统填鸭式教学方法的必然性.因生理学教学难度大、实验操作条件高,故着重介绍了问答式、讨论式、演绎式、归纳式、直观式等五种启发式教学方法在生理学教学中的应用.
更多
作者:
作者单位:
阳江市卫生学校,生理学教研组,广东,阳江,529500
[1]
中山大学,中山医学院生理学教研室,广东,广州,510089
[2]
西安交通大学,医学院,陕西,西安,710061
[3]
期刊:
《西北医学教育》2006年14卷6期 693-695页
分类号:
G642.4
栏目名称:
基础教学
DOI:
10.3969/j.issn.1006-2769.2006.06.034
发布时间:
2006-12-11
- 浏览:156
- 被引:9
- 下载:4
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文