用中位数考察考试成绩更合理
摘要:
在教学测量中,人们习惯用算术平均数(-x)考察学生考试成绩,而实际上-x仅可用于成绩分布呈正态型的情况.本文讨论一种不受成绩分布类型限制的中位数M考察法,采用M考察法考察学生的考试成绩更合理、更科学.
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作者:
作者单位:
延安市卫生学校,预防医学教研组,陕西,延安,716000
[1]
期刊:
《西北医学教育》2007年15卷2期 319-320页
分类号:
G642.475
栏目名称:
教学评估
DOI:
10.3969/j.issn.1006-2769.2007.02.066
发布时间:
2007-04-29
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- 被引:6
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