军医大学任职教育师资教学能力和素质培养探讨
Teaching Capability and Quality Training of Professional Education Teachers at Military Medical Universities
摘要:
教员是影响教学效果的关键要素之一,军医大学的转型对师资队伍的教学能力与素质提出了新的要求,通过分析任职教育对教师教学能力的要求,提出了制度规范、选拔、培训、考核等方面的师资培养措施,并进一步探讨了制约任职教育师资发展的相关问题.
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作者:
作者单位:
第四军医大学,训练部,医学教育教研室,陕西,西安,710032
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第四军医大学,训练部,函授处,陕西,西安,710032
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期刊:
《西北医学教育》2009年17卷4期 721-723页
分类号:
G451.2
栏目名称:
师资培养
DOI:
10.3969/j.issn.1006-2769.2009.04.043
发布时间:
2009-11-10
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- 被引:1
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