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首页 > 西北医学教育 > 以烧伤急救为教学案例建立灾难医学教育长效机制

以烧伤急救为教学案例建立灾难医学教育长效机制

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摘要灾难医学教育是医学教育的重要内容,国内医学院校在灾难医学教育的长效机制方面研究较少.以烧伤急救为教学案例,可以增加学员的灾难医学知识掌握程度,是完善国内医学院校灾难医学教育体制,提高教学效果的一种有效手段.

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作者 吕开阳 [1] 白玉树 [1] 叶华茂 [1] 徐正梅 [1] 沈洪兴 [1] 赵志青 [1] 景在平 [1] 学术成果认领
作者单位 第二军医大学附属长海医院,上海,200433 [1]
关键词 灾难医学医学教育教育方法案例教学法
医学主题词 教育, 医学(Education, Medical)教学(Teaching)烧伤(Burns)急救(First Aid)医学(Medicine)
分类号 G642.0
栏目名称
教育理论与实践
DOI 10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.013
发布时间 2012-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
第二军医大学附属长海医院教学改革基金
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西北医学教育

西北医学教育

2012年20卷3期

464-466页

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