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以烧伤急救为教学案例建立灾难医学教育长效机制

摘要:

灾难医学教育是医学教育的重要内容,国内医学院校在灾难医学教育的长效机制方面研究较少.以烧伤急救为教学案例,可以增加学员的灾难医学知识掌握程度,是完善国内医学院校灾难医学教育体制,提高教学效果的一种有效手段.

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作者: 吕开阳 [1] 白玉树 [1] 叶华茂 [1] 徐正梅 [1] 沈洪兴 [1] 赵志青 [1] 景在平 [1]
分类号: G642.0
栏目名称: 教育理论与实践
DOI: 10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.013
发布时间: 2012-08-06
  • 浏览:104
  • 下载:6

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