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PBL教学模式在高职医学教育中的探索

摘要:

以复旦大学上海医学院PBL教学模式为例,结合高职医学院校特点,从高职医学院校实施PBL教学的意义和困难,探索PBL教学模式如何在高职医学教育中的应用.

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作者: 张训浩 [1]
期刊: 《西北医学教育》2012年20卷3期 474-475,484页
分类号: G642
栏目名称: 教育理论与实践
DOI: 10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.017
发布时间: 2012-08-06
  • 浏览:48
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