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浅谈高等院校留学生中医见习教学体会

摘要:

随着医学教育国际交流的广泛开展以及中医在全世界的普及传播,众多留学生采我国就读高等院校并接触、学习中医学知识,从而对留学生的中医学教育提出了更高的要求.在中医见习教学中应针对留学生教学中存在语言文化差异、较少主动交流沟通、临床操作机会较少、学习兴趣较低等问题,采用端正教学态度和学习态度、加强师生互动交流以及将中国学生与留学生混编为同一见习小组、适当进行中英互译教学、病例导入式教学方法、Presentation教学方法、组织中医学知识竞赛等多种教学手段,可以提高教师的教学质量和留学生的学习效率.

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作者: 韦薇 [1] 曹玉璋 [2]
作者单位: 首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院中医科,北京,100043 [1] 中国中医科学院西苑医院十五病区,北京,100091 [2]
期刊: 《西北医学教育》2012年20卷3期 498-499,502页
分类号: G526.9
栏目名称: 国外医学教育与留学生教育
DOI: 10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.026
发布时间: 2012-08-06
  • 浏览:50
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