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药理学双语教学的质量分析和探讨

Analysis and Exploration the Quality of Bilingual Teaching in Pharmacology

摘要:

为了分析医学本科专业学生的药理学课程实施双语教学的可行性、存在的问题及解决方法,对湖北医药学院临床、影像、麻醉三个专业336名学生的药理学实施了双语教学.并根据学生英语水平开展不同方式的双语教学,设计调查问卷表,对教学效果进行分析.结果显示,本科专业学生的英语水平有差异,对药理学双语教学的接受程度不同;双语授课教师的教学方法有待改进.所以,提高双语教学教师的教学素质,探索合适的双语教学模式是教学改革的任务之一.

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作者: 卢娟 [1] 赵万红 [1] 龚应霞 [1] 朱克刚 [1] 潘龙瑞 [1] 卢方安 [1]
分类号: G642.0
栏目名称: 外语教学与双语教学
DOI: 10.3969/j.issn.1006-2769.2012.03.058
发布时间: 2012-08-06
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