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试行形态学综合性实验改革培养"复合型"医学人才

Practice of Comprehensive Experimental Teaching in Morphology to Train Interdisciplinary Medical Talents

摘要:

目的 在"形态实验学"课程中开设跨学科的综合性实验,并进行教学实践,以推进基础医学实验教学改革,探索"复合型"医学人才培养模式.方法 以综合性实验"腹泻的诊断和鉴别诊断"为例,就教学方案的设计和实施、信息反馈、教学体会等方面进行总结和分析.结果 形态学综合性实验的开设,有助于培养"复合型"医学人才,提高了医学生的知识整合能力、分析解决问题能力、实践操作能力、团队合作精神和创新思维能力.结论 形态学综合性实验的开设取得了良好的教学效果,但还有待进一步完善,并在实验教学中逐步推广实施.

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作者: 张戎 [1] 王勇 [1] 邱竞帆 [1]
分类号: G642.0
栏目名称: 基础教学
DOI: 10.13555/j.cnki.c.m.e.2017.06.023
发布时间: 2017-12-22
基金项目:
南京医科大学"十二五"教育研究课题基金资助项目 南京医科大学"十三五"教育研究课题基金资助项目
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