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应用临床路径对产妇分娩前后实施健康教育

摘要:

目的探讨应用临床路径对产妇分娩前后实施健康教育的意义.方法将185例分娩前后产妇随机分成2组,观察组(100例)采用临床路径进行健康教育,对照组(85例)采用传统方法进行健康教育.结果观察组健康教育效果、遵医行为和对护理工作的满意度均明显优于对照组(P<0.05).结论应用临床护理路径开展健康教育可提高质效.

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作者: 潘玉梅 [1] 李万珍 [1] 林娟 [1] 李海凤 [1]
期刊: 《现代护理》2005年11卷21期 1843-1844页 ISTIC
分类号: R473.71
栏目名称: 健康教育
DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.21.045
发布时间: 2005-12-08
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