应用临床路径对产妇分娩前后实施健康教育
摘要:
目的探讨应用临床路径对产妇分娩前后实施健康教育的意义.方法将185例分娩前后产妇随机分成2组,观察组(100例)采用临床路径进行健康教育,对照组(85例)采用传统方法进行健康教育.结果观察组健康教育效果、遵医行为和对护理工作的满意度均明显优于对照组(P<0.05).结论应用临床护理路径开展健康教育可提高质效.
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作者:
作者单位:
224001,江苏,盐城市第三人民医院
[1]
期刊:
《现代护理》2005年11卷21期 1843-1844页
ISTIC
分类号:
R473.71
栏目名称:
健康教育
DOI:
10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2005.21.045
发布时间:
2005-12-08
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- 被引:4
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