个性化健康教育对高血压患者用药依从性的影响
摘要:
目的 探讨健康教育对高血压患者用药依从性的影响,以利于制定有效可行的护理教育措施.方法 随机将患者分成2组,一组246例患者为实验组,除进行常规的护理和指导外,并结合患者实际情况进行个性化的健康教育;另一组225例为对照组,采用常规护理和指导的方法,比较2组患者服药依从性的情况.结果 实验组用药依从性行为与对照组对比差异有统计学意义(P<0.05);健康教育可使患者的用药依从性明显提高(χ2=4.676,P<0.05).结论 个性化的健康教育是提高高血压患者服药依从性行为的有效措施.
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作者:
作者单位:
510080,广州,中山大学附属第一医院CCU
[1]
期刊:
《现代护理》2006年12卷30期 2934-2935页
ISTIC
分类号:
R4
栏目名称:
健康教育
DOI:
10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.30.058
发布时间:
2007-01-08
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